Il plesso comprende la scuola elementare e media, i cui volumi distinti trovano un collegamento ideale nella piazza tra essi interposta, progettata come luogo d'incontro e di gioco. Il carattere asciutto ed essenziale dell'architettura è da attribuire alla razionalizzazione degli aspetti costruttivi dell'organismo edilizio. La chiara organizzazione della pianta, frutto di un attento studio della tipologia, conferma l'approccio funzionale e l'accostamento meditato al tema progettuale. |
Gobbi G., Itinerari di Firenze moderna, Firenze, Alinea, 1987. / Insabato E., Ghelli C. (a cura di), Guida agli archivi di architetti e ingegneri del Novecento in Toscana, Firenze, Edifir, 2007, pp. 126-129. / Fabbrizzi F., Opere e progetti di scuola fiorentina 1968-2008, Firenze, Alinea, 2008, p. 233. |
